3.3. Modul Fließgewässer

Einen Bach zu untersuchen und dabei die unterschiedlichsten Tiere zu entdecken – diese Erfahrung gehört bestimmt zu den faszinierendsten Wassererlebnissen für Kinder. Im Schullandheim Bauersberg bietet der Schwarzbach die Möglichkeit, direkt vor der Haustür einen naturnahen Mittelgebirgsbach zu erkunden und die gefundenen Tiere im hauseigenen Labor zu bestimmen. Dabei wird auch die Bestimmung der Gewässergüte mit Hilfe der im Gewässer lebenden Kleintiere vorgestellt. Zusätzlich werden einfache physikalisch-chemische Untersuchungen wie Temperatur-, pH-Wert- oder Sauerstoffgehalt-Messungen werden durchgeführt.

Zunächst suchen alle Schüler zusammen den Schwarbach nach Wassertieren ab, danach wird die Klasse geteilt: Die Hälfte untersucht und bestimmt die Wassertiere im Labor, beschäftigt sich mit ihrer Lebensweise und der Bestimmung der Gewässergüte. Die andere Hälfte der Klasse macht Beobachtungen am Gewässer. Das heißt, sie kartiert zum Beispiel bei einer Bachbegehung die Gewässerstruktur und erkundet Pflanzen- und Tierwelt des Schwarzbachs. Nach der Hälfte der Zeit wird getauscht.

Durchführende:
Fachpersonal des Schullandheims

Hintergrundinformation:
Lehrerhandreichung
Kapitel 3

Wasserfibel S. 15; 18-19 Hierzu gibt es in der Wasserfibel einen Beihefter „Expedition Bach“, in den die Kinder ihre Ergebnisse eintragen können.

Gewässergüteuntersuchung

Für die Gewässeruntersuchungen kann jeder Schüler als Arbeitsblatt den Beihefter "Expedition Bach" nutzen, welcher der Wasserfibel beigeheftet ist (hintere Umschlagseite). Der Beihefter umfasst ausführliche Beschreibungen der Untersuchungen, ein Poster der Zeigertiere für die Gewässergütebestimmung sowie einen Forschungsbericht zum Eintragen der Ergebnisse.

Darüber hinaus stehen den Schülern Boxen mit verschiedenen Materialien für ihre Untersuchungen zur Verfügung.

Beobachtungen am Gewässer

Die Schüler sollen mithilfe der unterschiedlichen Aktivitäten des Moduls "Beobachtungen am Gewässer" die Längserstreckung und ständige Veränderung als Wesensmerkmal von Fließgewässern erkennen sowie die Charakteristika eines Naturbachs kennenlernen.

Zum Einstieg in das Thema können zuerst einige Aktivitäten aus dem Bereich "Naturerleben" durchgeführt werden, zum Beispiel: "Ohren spitzen und Hörkarte anfertigen", "Das Kleine im Mittelpunkt", "In der Strömung" oder "Ich kenne meinen Bachabschnitt genau". Detaillierte Anleitungen sowie Arbeitsblätter finden Sie im Ordner der Wasserschule Bauersberg.

Einen Bachabschnitt zeichnen

Die Zeichnung eines Bachabschnitts lohnt sich beim Schwarzbach, denn er befindet sich in einem sehr naturnahen Zustand und ist reich strukturiert. Diese Aktivität kann je nach Altersgruppe, Zeitrahmen und Zielsetzung stark variiert werden.

Unsere weiteren Empfehlungen am Bach: das Querprofil des Bachabschnitts vermessen, seine Fließgeschwindigkeit feststellen oder die Artenzusammensetzung am Bachufer ermitteln und die Vegetationszonen kennen lernen.

Bildatlas Schwarzbachtal

Der kleine Bildatlas zum Areal des Schwarzbachs erläutert anschaulich einige Strukturmerkmale von Fließgewässern. Hier finden Sie sehr viele nützliche Informationen, Fotos und Beschreibungen der charakteristischen Merkmale des Schwarzbachs.

Wasser und Moor

Eine Unterrichtseinheit bzw. Wanderung zum Thema "Wasser und Moor" lässt sich sehr gut in das Kapitel "Lebensraum Wasser" integrieren und bietet sich im Schullandheim Bauersberg aufgrund der naturräumlichen Ausstattung der Rhön sehr an.

Im Ordner der Wasserschule Bauersberg finden Sie eine kleine Führung in das Kapitel Moor bzw. Moorentstehung. Weiterhin sind dort die Tafeln des Moorlehrpfades am Roten Moor abgebildet.